Universidad Técnica de Babahoyo

Autoridades y Departamento de Evaluación y Acreditación expusierón resultados de autoevaluación en la UTB

El Ing. Bolívar Lupera, Rector de la Universidad Técnica de Babahoyo, con la presencia del Dr. Rafael Falconí y Dra. Zoila Sánchez, Vicerrectores Académico y Administrativa en su orden, Decanos, Subdecanos, Directores de unidades académicas, representantes administrativos y de trabajadores, por intermedio del Departamento de Evaluación y Acreditación que dirige la Dra. Cumandá Campi, en la sede de la Asociación de profesores expuso el resultado de la autoevaluación efectuada a la Institución, previa evaluación externa a que estará sujeta en los próximos días.

Los asistentes conocieron que para el efecto se consideraron los parámetros contemplados en el modelo establecido por la Comisión de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CEAACES), que contempla el análisis de 46 indicadores. La detallada y extensa exposición abarcó cinco criterios:

1. Organización

2. Infraestructura

3. Academia

4. Gestión y política institucional

5. Investigación

Al finalizar la sesión las máximas autoridades, a su turno, exhortaron a los presentes a empoderarse con la causa Universidad Técnica de Babahoyo.

ING. BOLÍVAR LUPERA DIO RUEDA DE PRENSA SOBRE RESULTADOS DE EVALUACIÓN A EXTENSIONES UNIVERSITARIAS

Para explicar el alcance de los resultados de la evaluación efectuada por el Ceaaces a la extensión Quevedo, el 29 de abril del presente año, el Ing. Bolívar Lupera Icaza, rector de la UTB, en su despacho mantuvo una rueda de prensa con los representantes de los medios locales

Manifestó que las las resoluciones del Ceaaces se indican que la Extensión Quevedo ha sido calificada como fuertemente condicionada y se dispone la continuidad de su funcionamiento condicionado al cumplimiento de un plan de mejoras, con la prohibición de conceder matrículas para los primeros años de las carreras de las áreas de salud, educación y derecho. Los alumnos que están cursando las mismas continuarán haciéndolo hasta culminar sus respectivos estudios.

Se refirió además a las obras de mejoramiento físico y tecnológico en aulas, edificios y laboratorios; para el control de inundaciones se ha reparado el antiguo sistema de drenaje de aguas lluvias e instalado nuevas canalizaciones en los exteriores; construcción de más áreas verdes, etc., obras que se vienen realizando desde tiempo atrás.

Sistema de Matriculación en línea de la Facultad de Ciencias Júridicas, Sociales y de la Educación

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La comunidad académica ecuatoriana podrá investigar en Bases de Datos Científicas Internacionales

Boletín de Prensa No. 078

14 bases de datos podrán ser consultadas

Para que la comunidad académica ecuatoriana disponga de información científica actualizada, la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT), en conjunto con 54 universidades y 11 Institutos Públicos de Investigación (IPIs), ejecuta el Proyecto de Fortalecimiento del Acceso a la Información Científica Internacional, a través del uso de Bases de Datos Científicas. Esta iniciativa busca brindar un acceso gratuito a estudiantes, docentes, investigadores y académicos a más de un millón de documentos de carácter científico internacional, publicados por las más prestigiosas editoriales del mundo.

La comunidad académica puede acceder a catorce Bases de Datos Científicas, multidisciplinarias y especializadas: IEEE, Taylor & Francis, Gale Cengage Learning, OVID Wolter Kluwer, EBSCO host, Springer, Proquest, EBL, Bibliotechnia, Harrison, Bibliomedex, CABI, Bio One y Digitalia; en áreas como: Medicina, Bio-Ciencias, Vida y Tierra, entre otras.

Para acceder a estas Bases de Datos Científicas, los estudiantes pueden utilizar las computadoras ubicadas en cada biblioteca universitaria, o directamente a través de la conexión wifi de cada universidad participante.

En el 2012, se registraron alrededor de 11 millones de búsquedas por parte de las universidades participantes. El presupuesto anual de este proyecto asciende a USD 5´214 605.55 (USD 4´200 986,32 para las Instituciones de Educación Superior (IES) y USD 1´013 619,23 para los IPIs).

Este proyecto constituye un aporte fundamental para el desarrollo de la investigación científica en el país, así como para la democratización del acceso al conocimiento.

Para acceder a bases de datos científicas internacionales dar clic aquí